Coltivare l’infanzia
22,90€ 21,75€
Semi e storie per accompagnare i passaggi della crescita
Con una prefazione di Silvia Iaccarino
Illustrazione di copertina di Anna Mosca
I passaggi che caratterizzano la crescita dei bambini nei primi sei anni di vita – dall’abbandono del pannolino a quello del ciuccio, dalla prima nanna da soli all’ingresso al nido – sono spesso vissuti con apprensione e difficoltà da parte degli adulti, che cercano nei saggi dedicati e nei libri per bambini risposte immediate e risolutive alle sfide quotidiane. Il presente volume, scritto a quattro mani da Simona Vigoni, esperta in processi educativi, e Maria Teresa Nardi, libraia specializzata, con l’introduzione di Silvia Iaccarino, fondatrice di Percorsi Formativi 0-6, intende offrire un supporto concreto e approfondito a genitori, insegnanti, educatrici, educatori e adulti di riferimento, fornendo informazioni chiare sui tempi della crescita. Ogni sezione è strutturata in due capitoli: alle indicazioni accurate dell’esperta, che hanno lo scopo di far comprendere meglio i processi di crescita e le esigenze emotive dei più piccoli, fa seguito una selezione di libri per bambini che non hanno la pretesa di risolvere o insegnare, bensì di celebrare ed esplorare l’infanzia nella sua complessità e straordinaria bellezza.
In collaborazione con Percorsi Formativi 06
Informazioni aggiuntive
| Prefazione di | Silvia Iaccarino |
|---|---|
| Illustrazione di copertina di | Anna Mosca |
| Codice ISBN | 9791257220174 |
| N° pagine | 288 |
| Anno di pubblicazione | 2026 |
| Confezione | Brossura con alette |
| Formato | 14x21cm |
Guarda la live con Irene Greco: “Coltivare l’infanzia. Semi e storie per accompagnare i passaggi della crescita”
(Leggimiprima su YouTube, 9 giugno 2026)
Guarda la live con Silvia Iaccarino: “COLTIVARE L’INFANZIA – PRESENTAZIONE DEL LIBRO”
(Silvia Iaccarino Percorsi formativi 06 su YouTube, 15 maggio 2026)
Catalogo degli Oggetti Smarriti InNATURA
LA BUSSOLAChe cosa sono gli “Oggetti Smarriti InNatura”? Che rapporto abbiamo con quest’ultima? È possibile convivere senza danneggiarla? Sono domande sempre più urgenti di fronte all’emergenza climatica. Rivolto a chi insegna, educa, sviluppa progetti di letteratura per l’infanzia e l’adolescenza o attività sull’ambiente, ma anche a genitori che abbiano a cuore il presente (che è futuro) della vita sulla terra, il Catalogo si pone l’obiettivo di ricercare e ritrovare il legame smarrito InNatura attraverso le parole di autori e autrici per l’infanzia. Instaurare un dialogo aperto e sincero su questi temi con i più giovani è una possibilità anche per gli adulti di riscoprire la meraviglia della natura e realizzare che non è mai troppo tardi per fare la differenza. Leggendo queste pagine, potrete orientarvi a rintracciare gli elementi, concreti o astratti, che ci rimettono in connessione con la natura, e nutrire il desiderio di aprire strade di lettura e pensiero che vadano nella direzione di una maggiore sensibilità verso l’ambiente.
Ora cercate un posto comodo: abbiate pazienza, ci sono molti Oggetti Smarriti da leggere, raccontare, pensare e ritrovare.
Questo libro è disponibile anche in edizione ebook sulle principali piattaforme (Amazon Kindle, Kobo, Apple Libri, IBS…).
In collaborazione con Piantando, società Benefit che avvia e sostiene progetti a impatto sociale e ambientale. Per saperne di più su Piantando, clicca qui.
.
Leggere le emozioni
LA BUSSOLAPaura, tristezza, rabbia, gelosia: negli ultimi anni il mondo dell’editoria si è attrezzato per rispondere a una richiesta sempre maggiore di libri che spieghino ai bambini come funziona il loro mondo emotivo. Ma cosa significa cercare libri sulle emozioni, e che differenza c’è, invece, con il trovare le emozioni nei libri? Attraverso domande, riflessioni e una ricca bibliografia, l’autrice ci guiderà in un viaggio attraverso le diverse proposte editoriali per comprendere le differenze tra libri tematici, letteratura e divulgazione nel contesto delle emozioni, al fine di rendere più consapevoli genitori, educatori e insegnanti non solo di cosa possono leggere insieme ai bambini, ma delle intenzioni che stanno dietro ogni scelta.
Libri sulle emozioni o emozioni nei libri: come orientarsi in libreria? Della stessa autrice:
Leggimi prima. L'arte di comunicare con i bambini attraverso i libri e le storie
Leggimi prima
LA BUSSOLA
Partecipa al nuovo corso online di Irene Greco
Leggimi prima: corso online + libro
Marchio Microeditoria di Qualità 2023
Della stessa autrice:
Leggere le emozioni. Fuori e dentro i libri per bambini
Leggimi prima: corso online + libro
LA BUSSOLA
Leggere libri insieme ai bambini non basta: è necessario imparare a leggere i bambini, prima delle storie.
Il corso si suddivide in tre appuntamenti:
15 febbraio
Leggere i bambini prima di leggere le storie: un viaggio nei libri per l’infanzia
Cosa significa davvero leggere? Perché scegliere di crescere un bambino nel mondo dei libri? Cosa accade nel territorio della lettura condivisa? Nel rispondere a queste domande faremo un viaggio nel mondo dell'editoria rivolta all'infanzia, per conoscere più da vicino le diverse possibilità di scelta: dai cartonati, ai libri a leporello, dai pop-up agli albi illustrati e molto altro. L'ottica nella quale ci porremo non sarà solo volta a comprendere e a saper leggere i libri, ma soprattutto a capire come poter "leggere i bambini", anche grazie ai libri e alle storie.
22 febbraio
I bisogni dei bambini nel mondo dei libri e nella vita
Cos'è un bambino e come si legge? Quali sono i bisogni dei bambini e in che modo possono essere soddisfatti grazie ai libri e alle storie? Durante questo incontro presenteremo la Teoria dei sei bisogni di A. Robbins e la applicheremo al mondo dell'infanzia. Indagheremo sulle varie possibilità che i libri offrono per soddisfare i bisogni di sicurezza, varietà, importanza, amore, crescita e contributo che contraddistinguono la nostra specie.
1 marzo
Le emozioni narrate negli albi illustrati: limiti e risorse nei libri a tema e nella letteratura
Cosa sono le emozioni? Paura, tristezza, rabbia: perché temiamo le emozioni perturbanti delle storie? Perché, invece, le storie sono fin dalla nascita alleati insostituibili per la crescita di ogni dimensione dell'individuo? Durante questo incontro faremo un viaggio attraverso le diverse proposte editoriali sul mercato, per comprendere la differenza (e le differenze qualitative) tra libri tematici, letteratura e divulgazione nel contesto delle emozioni. Ma soprattutto cercheremo di dare risposta a una domanda oggigiorno cruciale: i libri servono davvero ad "aggiustare" o "guarire" i comportamenti e il mondo interiore dei bambini?
IL LIBRO
Affacciarsi al mondo dell’editoria per bambini significa osservare un orizzonte sterminato, che comprende le più disparate possibilità di scelta in termini di formati, funzioni, linguaggi, destinatari, qualità, progettualità. Irene Greco, unendo la competenza professionale come libraia e formatrice, con la sua esperienza come mamma, propone anche ai meno esperti uno sguardo più consapevole verso il mondo dei libri e dell’infanzia: perché scegliere di crescere un figlio nel mondo dei libri? Quali sono le scelte a disposizione? Quali sono i diritti del bambino nel mondo dei libri e nella vita? Come funzionano le emozioni delle storie? Quali sono i veri bisogni dei bambini e in che modo i libri possono essere validi alleati nel riconoscerli e soddisfarli?